România folosește repetenția ca pedeapsă, cu efecte dezastruoase

Peste o mie de elevi din județul Iași nu au promovat în anul școlar precedent, conform raportului „Starea învățământului preuniversitar ieșean”. Această situație reflectă o problemă mai amplă la nivel național, unde peste 80.000 de elevi au fost lăsați repetenți în anul școlar 2023-2024.

Repetenția este folosită în România ca o formă de pedeapsă, însă efectele acestei practici sunt considerate dezastruoase pentru elevi. În contrast, țările nordice aplică modele educaționale care oferă sprijin real elevilor, evitând astfel repetenția.

Aceste date subliniază necesitatea unei schimbări în abordarea educațională din România, pentru a oferi elevilor șanse mai bune de succes și integrare în sistemul educațional.